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¿Cómo funciona el aprendizaje en NSL?

El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) Avanzado es un estándar de referencia internacional para medir el conocimiento y habilidades en un idioma.

 

El MCERL Avanzado es una herramienta valiosa para los estudiantes, profesores y profesionales que buscan medir y mejorar su nivel de conocimiento en el idioma inglés.

 

El marco se divide en seis niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2, cada uno de los cuales se centra en diferentes habilidades como comprensión de lectura, escritura, escucha y expresión oral. Con el MCERL Avanzado, los estudiantes pueden medir su progreso en un idioma y establecer metas realistas para mejorar sus habilidades.

 

Es una herramienta importante para el aprendizaje y desarrollo del idioma, y es ampliamente utilizado en Europa y en todo el mundo.

Advanced Common European Framework Of Reference For Languages

B1-B2
C1-C2
A1-A2

Revisa el programa

MCERL

Da clic a cada nivel

Nivel A1 - A2 (Básico)

Nivel C1 - C2

(Avanzado)

 
 
 

Referencia

Un alumno en el nivel C1 y C2 del MCERL Avanzado debe ser capaz de comprender y producir textos y discursos complejos en inglés, y de comunicarse de manera efectiva en situaciones diversas.

 

En cuanto al vocabulario, deben tener un vocabulario amplio y especializado en diferentes temas, y deben ser capaces de entender y utilizar jerga y expresiones idiomáticas.

 

En cuanto a la gramática, deben tener un conocimiento avanzado de las estructuras gramaticales y deben ser capaces de utilizar estas estructuras de manera precisa y fluida para describir eventos, ideas y opiniones.

 

Los estudiantes deben ser capaces de comprender y producir textos escritos y orales de una amplia variedad de temas, y deben ser capaces de interactuar con fluidez y naturalidad en situaciones sociales y profesionales.

 

Los estudiantes de nivel C1 y C2 deben haber desarrollado una comprensión auditiva y oral excelente, y deben ser capaces de comunicarse con fluidez y coherencia en situaciones formales e informales, así como de manejar con soltura el lenguaje formal y académico. Además, deben ser capaces de realizar inferencias y analizar textos complejos, y de expresarse con precisión y precisión en situaciones de discusión y presentaciones.

Beneficios

  1. La capacidad de comprender y producir textos y discursos complejos en inglés.

  2. Comunicarse de manera efectiva en situaciones diversas.

  3. Un amplio y especializado vocabulario en diferentes temas.

  4. Comprender y utilizar jerga y expresiones idiomáticas.

  5. Conocimiento avanzado de las estructuras gramaticales.

  6. Utilizar estructuras gramaticales de manera precisa y fluida para describir eventos, ideas y opiniones.

  7. Comprender y producir textos escritos y orales de una amplia variedad de temas.

  8. Interactuar con fluidez y naturalidad en situaciones sociales y profesionales.

  9. Excelente comprensión auditiva y oral.

  10. Comunicarse con fluidez y coherencia en situaciones formales e informales, así como manejar con soltura el lenguaje formal y académico. Realizar inferencias y analizar textos complejos, y expresarse con precisión y precisión en situaciones de discusión y presentaciones.

Nivel A1 - A2

(Básico)

Referencia

Un alumno en el nivel A1 y A2 del MCERL Avanzado debe ser capaz de realizar tareas básicas en inglés, como presentarse, hacer preguntas simples y responder preguntas sobre información personal.

 

También deben ser capaces de entender y seguir instrucciones simples y expresar necesidades cotidianas en situaciones familiares.

 

En cuanto al vocabulario, deben tener un vocabulario básico para describir personas, lugares, objetos y acciones cotidianas.

 

En cuanto a la gramática, deben tener un conocimiento básico de los verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios, y deben ser capaces de utilizar estructuras gramaticales simples para describir acciones, situaciones y relaciones.

 

En general, en el nivel A1 y A2 los estudiantes están aprendiendo las bases de la comunicación en inglés para poder interactuar en situaciones cotidianas y simples.

Beneficios

  1. El uso de estructuras gramaticales simples y un vocabulario básico para describir personas, lugares y objetos cotidianos.

  2. La capacidad de presentarse, hacer preguntas simples y responder preguntas sobre información personal.

  3. Comprender y seguir instrucciones simples.

  4. La capacidad de expresar necesidades cotidianas en situaciones familiares.

  5. El uso de verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios de manera básica.

  6. La capacidad de describir acciones, situaciones y relaciones.

  7. La habilidad de interactuar en situaciones cotidianas y simples.

  8. Utilizar estructuras gramaticales simples para describir acciones, situaciones y relaciones.

  9. Desarrollo de la capacidad de comprensión auditiva y oral.

  10. Practicar y mejorar la capacidad de expresión oral.

Nivel B1 - B2

(Intermedio)

 
 
 

Referencia

Un alumno en el nivel B1 y B2 del MCERL Avanzado debe ser capaz de comprender y producir textos y discursos complejos en inglés, y de comunicarse de manera efectiva en situaciones diversas.

 

En cuanto al vocabulario, deben tener un vocabulario amplio y especializado en diferentes temas, y deben ser capaces de entender y utilizar jerga y expresiones idiomáticas.

 

En cuanto a la gramática, deben tener un conocimiento avanzado de las estructuras gramaticales y deben ser capaces de utilizar estas estructuras de manera precisa y fluida para describir eventos, ideas y opiniones.

 

Los estudiantes deben ser capaces de comprender y producir textos escritos y orales de una amplia variedad de temas, y deben ser capaces de interactuar con fluidez y naturalidad en situaciones sociales y profesionales.

 

Los estudiantes de nivel B1 y B2 deben haber desarrollado una buena comprensión auditiva y oral, y deben ser capaces de comunicarse con fluidez y coherencia en situaciones formales e informales.

Beneficios

  1. La capacidad de comprender y producir textos y discursos complejos en inglés.

  2. Comunicarse de manera efectiva en situaciones diversas.

  3. Un amplio y especializado vocabulario en diferentes temas.

  4. Comprender y utilizar jerga y expresiones idiomáticas.

  5. Conocimiento avanzado de las estructuras gramaticales.

  6. Utilizar estructuras gramaticales de manera precisa y fluida para describir eventos, ideas y opiniones.

  7. Comprender y producir textos escritos y orales de una amplia variedad de temas.

  8. Interactuar con fluidez y naturalidad en situaciones sociales y profesionales.

  9. Buena comprensión auditiva y oral.

  10. Comunicarse con fluidez y coherencia en situaciones formales e informales.

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